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业绩考核_榆中县教育志

时间:2022-06-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:业绩考核_榆中县教育志一、业绩考核民国初期,榆中县对校长考绩由县督学会同教育科组成考绩委员会评定,教导主任及教员考绩由校长评定。考核均于每学期终进行。中华人民共和国成立后,榆中县对中、小学教师的考核,县属中小学由教育局考核,乡镇所属中小学由学区组织定期进行思想品德、教学业务和政治文化学习的鉴定,并存入档案。2004年,经过全面考核评估,4369名专业技术人员中优秀的有410名占9.4%,良好778名占17.8%。

业绩考核_榆中县教育志

一、业绩考核

民国初期,榆中县对校长考绩由县督学会同教育科组成考绩委员会评定,教导主任及教员考绩由校长评定。考核均于每学期终进行。考绩总分在80分以上者嘉奖,嘉奖二次者晋级;总分在60分以上者留用;总分不满60分在50分以上者申诫;总分不满50分者免职。中华人民共和国成立后,榆中县对中、小学教师的考核,县属中小学由教育局考核,乡镇所属中小学由学区组织定期进行思想品德、教学业务和政治文化学习的鉴定,并存入档案。

教师考核的规范化从20世纪80年代开始。1986年,省教育厅制定了《甘肃省中小学教师考核试行办法》。根据教师教学科研工作的特点,全县各学校建立起了专业技术人员业务考核档案,根据省、市下发的年度考核表册,从德、勤、能、绩等几个方面提出了适合本校实际的定量和定性考核办法与指标。各校成立年度考核小组,民主评议,增加了考核工作的透明度,考核更具有针对性、合理性和操作性,使考核结果能够为职务评聘提供依据。1988年,县教委组织中小学教师进行教材教法和专业合格证书考试,中学88%的教师,小学95.7%的教师取得合格证书。

2001年,对4099名专业人员中的4049名进行了工作考核,良好以上人员占30.5%。2002年,对专业技术人员年度考核程序、标准等方面提出新的要求,4144名中小学专业技术人员中,经过考核,成绩优秀的有463人占11%,良好的有788人占19%。2003年,经过全面考核,4389名专业技术人员中优秀的有410名占9.3%,良好的835名占19%。2004年,经过全面考核评估,4369名专业技术人员中优秀的有410名占9.4%,良好778名占17.8%。

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