杂乱有章法_追求卓越_语文创

杂乱有章法_追求卓越_语文创

杂乱有章法

万物有序也无序，现代科学对紊乱的认识启发我们，有些时候，杂乱也是一种章法，是为杂乱有章。

如早年王蒙的《春之声》开头写主人公岳之峰从国外考察归来，坐在闷罐车中，随着车身的颤动，各种意绪纷至沓来：

那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗？是铁锤砸在铁砧上，在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮咚响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着轻风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们杨子荣咏叹调时有什么样的感觉。晋剧的锣鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的吗？反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望……

这段文字的特点是突破时间、空间的局限，突破前后的因果联系，直接呈现人物最初的视觉的、听觉的或潜意识的若断若续的印象，以达到呈现人物、事物和反映人物思想心理的目的。主人公意识或潜意识中对车轮声的联想，对轻柔歌曲、广州生活、高原风情、美国抽象派音乐、京剧锣鼓等的印象。在这诸多意象之间，没有一定的时间顺序和明晰的逻辑关系，呈“原始的混沌”状态。另一方面，这些表面杂乱无章的意象实际上又有一个共同的内蕴——主人公感受到生活的各个方面都在发生着新的变化，出现了新的转机，他听到了“春之声”。(www.guayunfan.com)

［强化训练］运用“杂乱有章”法，描写自己在某一学期结束，放假回家路上的心理活动。