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愿更多教师牵手《师道》_从新手到研究型教

时间:2022-06-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:愿更多教师牵手《师道》_从新手到研究型教愿更多教师牵手《师道》不知不觉中,邂逅《师道》已经六年了。这样,我对《师道》更加充满期待了。我记得,当时就有8位教师自费订阅了2008年《师道》。从这个意义上来讲,让更多的教师知道有《师道》这样一份优秀刊物是非常重要的。《师道》就是一份非常好的综合教育类的刊物。衷心希望《师道》越办越好,也希望更多的教师能从《师道》中受益。

愿更多教师牵手《师道》_从新手到研究型教

愿更多教师牵手《师道》

不知不觉中,邂逅《师道》已经六年了。在这六年里,我一如既往地扮演着忠实读者的“角色”,并成了不遗余力的推广者。今后,我还希望自己能成为《师道》的“高产”作者。因为我相信,关注一份刊物久了,日久生情,自然就会融入其中。

2007年3月,我在网上看到《师道》杂志的相关介绍,就觉得这个杂志的名字挺好的。韩愈有篇脍炙人口的《师说》,其中的经典名句“师者,传道、授业、解惑也”影响了很多人。那么,作为“为师之道”的刊物的确挺吸引眼球的,特别是封面上的“一本承载为师者智慧和情感的读物”的话,让我对她充满了期待。于是,我马上去邮局补订了当年的刊物。

当时,宁波市教科所组织的访学团去广州访学,我没有参加,但听说《师道》杂志编辑部主任田爱录给访学团成员作了一个讲座。后来,宁波市教科所的网站上放上了田爱录主任讲座的PPT,我就下载下来好好学习了。田主任对于教师如何撰写文章和如何投稿的一些建议给了我很大的启发。这样,我对《师道》更加充满期待了。

2007年5月中旬,期盼已久的《师道》杂志到了,我就迫不及待地先睹为快。这样,每一期的《师道》,都成为我的“精神大餐”。当时,刚好《恰同学少年》热播,我就写了篇《不野蛮体魄与不文明精神之叹》,向《师道》投稿,居然在第7、8期合刊上登出来了。(www.guayunfan.com)

好东西不能自己独享,一定要与大家分享。2007年11月,学校组织订阅专业刊物,作为专业刊物征订负责人的我,除了给学校阅览室订上《师道》外,自然还把《师道》作为优秀综合类刊物向大家隆重推荐,此后《师道》都是每年重点推荐的优秀综合类教育刊物。我记得,当时就有8位教师自费订阅了2008年《师道》。近几年,每年都有教师自费订阅《师道》,其中有好几位也是多年的订户了。我也曾经听本地一所完小的校长说,《师道》是一份比较好的刊物,他自己也是多年自费订阅了。可见,一旦一名教师认同一份优秀刊物,他就成为长时间的“追随者”。从这个意义上来讲,让更多的教师知道有《师道》这样一份优秀刊物是非常重要的。

2010年,我通过网络结识了《师道》的编辑部副主任李淳,这样,我觉得跟《师道》的距离更近了。虽然我与李淳编辑素未谋面,但是我能切实感受到她对读者和作者的热情以及对编好刊物的执着。2011年7月,我想写篇《我们热爱什么样的教育》一书的书评文章,我就事先跟李淳编辑进行了沟通。她看了这本书的介绍后,说这本书是不错的,而且发了好几篇文章供我参考,这样的“贴心”服务怎能不叫人感动?这样,2011年10月,我在《师道》上发表了第一篇书评《教师专业发展需提高“专业表达”能力》。

《师道》就是一份非常好的综合教育类的刊物。衷心希望《师道》越办越好,也希望更多的教师能从《师道》中受益。

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