玉林市人大常委会副主任张福文出席学院...

玉林市人大常委会副主任张福文出席学院..._广西教育学院年鉴

自治区第二批深入学习实践科学发展观活动高校第二指导检查组副组长、玉林市人大常委会副主任张福文出席学院深入学习实践科学发展观活动动员大会

2009年3月24日，学院在礼堂隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。大会由学院党委副书记卫荣凡主持。自治区第二批深入学习实践科学发展观活动高校第二指导检查组副组长、玉林市人大常委会副主任张福文及组员、自治区旅游局机关党委专职副书记雷德同志到会指导。学院领导唐晓萍、潘慧副院长，副厅级调研员罗勇岐在主席台就座。全院教职工党员、离退休教职工党员、全院学生党员参加了大会。

院党委副书记、院长陈洛出席大会并作了《抢抓“改制”机遇，推动科学发展，为“打造新一极”提供高质量的人才支撑与智力支持》的动员报告。

陈院长在动员报告中指出，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果，是统领我国经济社会发展全局的根本指针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，同样是发展高等教育事业的重要指导思想。开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重大战略部署，是我国我区经济社会和生产力发展的内在要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的内在要求。当前，以科学发展观统领学院发展全局，用科学发展观武装全院广大党员特别是党员领导干部的头脑，进一步解放思想，转变观念，抢抓“改制”机遇，推进学院的科学发展，是一项重要而紧迫的任务。

陈院长指出，要通过学习实践活动，引导全院党员干部牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，自觉把思想和行动统一到中央和自治区党委的决策部署上来，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全院的发展积极性引导到科学发展上来；着力提高领导科学发展、“改制”发展、和谐发展的能力，不断增强全院师生员工的凝聚力；着力解决师生员工反映的突出问题，进一步调动工作的积极性、主动性和创造性；着力构建充满活力、富有效率，有利于“改制”发展的体制机制，推动学院顺利“改制”，实现又好又快发展。(www.guayunfan.com)

陈院长在报告中要求广大党员要准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，根据《广西教育学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》认真开展学习实践活动。

陈院长强调开展学习实践活动要明确重点，把握关键，确保学习实践活动取得实效。要求各党总支（直属支部）认真按照学院党委的要求，着重在五个方面下工夫。一是深刻学习领会，在把握理论要义上下工夫。二是紧密联系工作实际，在查摆突出问题上下工夫。三是落实整改措施，在边整边改上下工夫。四是建立长效机制，在巩固活动成果上下工夫。五是加强学习和实践，在树立和落实科学发展观上下工夫。通过学习实践活动，要牢固树立五个发展观。一是树立以就业为导向的发展观。二是树立以高素质人才培养为中心的发展观。三是树立以学科建设为龙头的发展观。四是树立以规模、质量、结构和效益相协调的发展观。五是树立以体制机制创新为动力，提高办学效益的发展观。通过学习实践活动，积极探索内涵发展、特色发展、合作发展等发展路径，以提升学院的核心竞争力。在学习实践活动中，还要开展好四个“从我做起”活动，即在党员中开展发挥先锋模范作用从我做起，在干部中开展转变工作作风从我做起，在教师中开展为人师表从我做起，在学生中开展树立良好学风从我做起。

自治区第二批深入学习实践科学发展观活动高校第二指导检查组副组长、玉林市人大常委会副主任张福文在会上作了讲话，对学院深入开展学习实践科学发展观活动提出了几点意见和建议：第一，要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强责任感和使命感。第二，要突出实践的特色，着力解决问题，确保学习实践活动取得实效，重点要把握好以下几方面：一是着力在深化学习、解放思想上见实效；二是着力在解决实际问题上见实效；三是着力在健全和完善机制、体制上见成效。第三，要切实加强组织领导，确保学习实践活动扎实有序地推进：一要落实领导责任，二要积极探索创新，三要做好舆论引导，四要统筹兼顾。最后，张福文副组长表示，将认真履行职责，加强与学院党委的协调与沟通，发挥好桥梁纽带作用，做好政策指导、督促检查等工作，共同把这次学习实践活动的各项任务完成好。

（吴幼坚　邱　晖）