着力三个创建，加强学校党组织建设_和谐之声_九江三

着力三个创建，加强学校党组织建设_和谐之声_九江三

着力三个创建，加强学校党组织建设

刘国胜

深入贯彻落实科学发展观要求我们切实加强和改进学校党组织的建设，我们应把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性落实到引领学校科学发展、促进校园和谐上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。根据多年党务工作的体会，笔者认为，加强和改进学校党组织建设，可着力于三个创建:

一、创建政治坚定、和谐奋进的党组织

1．打造学习型党组织。政治思想坚定，必须加强学习；书香校园建设，必须引导学习，尤其是要加强领导班子思想政治建设和领导能力建设。工作中，要坚持和完善领导班子和中层干部学习制度，加强党的理论、方针政策、法律法规、党风廉政建设、党务知识、市场经济以及教育理论等内容的学习培训，不断提高干部的道德领导力、课程领导力、集体领导力等能力，从而提高领导科学发展教育的能力和水平。(www.guayunfan.com)

2．打造和谐型党组织。党组织要摆正在学校工作中的地位，紧紧围绕适应和服务于学校科学发展工作大局创造性地开展工作，充分体现创造力、战斗力和凝聚力，党群关系、干群关系和谐融洽，引导全校教职工增强“五意识”，即心往一处想、劲往一处使的和谐意识；与时俱进、不断创新治校理念，引领学校快速发展的发展意识；慢进则退、不快则废、不进则亡的忧患意识；只为成功想办法、不为失败找理由的进取意识；全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务的服务意识，大力营造用心干事、奋力干事、齐心干事、干净干事的氛围。大家同呼吸，共命运，每一个人的聪明才智都发挥到极致，我们共同的最终目标才能达到。

3．发挥政治核心作用。学校实行校长负责制，但党组织要充分发挥政治核心作用，要保证和监督校长依法办学，协助做好学校干部的培养、教育、管理和监督工作，积极参与学校发展规划、干部人事、经费使用、评先选优、奖励惩罚等重大事项的决策，切实保证各项事务操作的科学性。

二、创建敬业奉献、务实创新的党员队伍

1．加强党员思想政治教育。政治学习坚持不懈，形成制度，保障学习时间，创新学习方式，保证学习效果。政治学习每月2次，每次90分钟；充分利用党报党刊、网络、教师继续教育等平台，采取上党课、召开座谈会、专家讲座、听形势报告、专题研讨等形式加强党员教师的学习培训；组织学习要有计划、有步骤、有重点，党员学习要有笔记、有心得、有探讨；组织应建立健全党员政治学习档案。

2．创新党员教育活动载体。工作中，应结合学校及党员实际，在党员中开展“我是一个鼓动的号角，我是一面飘扬的旗帜，我是一座事业的丰碑”等主题实践活动，在党员中提倡“多一点务实，增一些贡献，少一点名利；多一点操作，增一些细腻，少一点粗糙；多一点境界，增一些雅趣，少一点庸俗；多一点宽容，增一些和谐，少一点争斗；多一点从容，增一些坚定，少一点浮躁”，倡导以质为本、以干为要，加强操作，讲科学、比作风、看绩效，提高教学质量，实现自我赶超，充分发挥党员先进性。

3．加强党员管理工作。坚持“三会一课”制度，每季度召开1次支部党员大会，每月召开1次党总支部委员会和2次以上党支部会，每年组织党员上2次以上党课；认真做好每年1次的民主评议党员活动，将批评、自我批评和学生、家长评议内容，纳入评先选优和年度考核的重要内容。

4．规范培养和发展党员工作。通过制订和实施发展党员规划来规范培养和发展党员的工作。发展党员工作是学校党建的重要组成部分。只有不断吸收新鲜血液，才能保持党组织的生机活力。学校党组织应认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持按照“注重质量，兼顾数量，着眼教师，重视一线”的原则，以规范党员发展程序为主线，以制度建设为重点，进一步规范操作程序，严把培训、考察、发展、转正四个关口，高质量、高标准地做好发展党员工作，及时把符合党员条件的中青年教师、学术骨干和学科带头人吸收到党组织中来。使发展党员工作逐步走向公开化、民主化、制度化和规范化，基本实现由控制数量规模向提高质量和优化结构的转变，有效保证党员发展质量，为学校教育事业的科学发展提供坚强的组织保证。

三、创建规范有序、操作性强的工作机制

学校党组织应立足学校实际，确立引领学校科学发展的党建工作理念和可供操作的党建工作策略，坚持以“依法办学、依法治教”为着力点，紧紧围绕学校中心工作，不断创新学校党建工作机制，提高工作效能，促进学校又好又快地发展。

1．健全党建目标责任制和齐抓共管机制。党总支书记是学校党建工作的第一责任人，分管领导是具体责任人，以求真务实、积极开拓的精神，认真地抓好党支部基础性的工作。如建立学校党建工作网页和宣传栏，使党员的教育超越时空的界限；关爱教师，开展群体活动，组织教师定期体检，调动教职员工的工作积极性和创造性，丰富了党建工作的内容。同时做到有目标、有抓手、有过程、有反馈，以形成新颖、具体、互动的工作特色。

2．健全党员服务工作机制。以“五个一”(党员教师帮带一名非党员教师，帮助一名贫困学生或留守儿童学生，每学期上一堂示范课，每年撰写一篇教育教学论文，每年向学校提一条合理化建议)活动为载体，使党员教职工无论是在思想上、行动上，还是教育教学质量上都坚持高标准、严要求，践行先进性，努力做到“学生满意、家长满意、社会满意”。

3．健全党务、校务公开机制。实施党务、校务公开是贯彻落实“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，提高学校党的执政能力的重要内容，是依法治校的重要途径，是不断拓展教职工参与民主决策，加强民主管理和民主监督的有效渠道。坚持校务公开，就要实现诚、真、实、督、久、果六字，坚持定期公开与及时公开相结合，定期和不定期公开学校党建工作及教育教学管理工作的重要内容，特别搞好学校财务公开，增强学校管理的透明度，落实党员、教师的知情权、参与权，提高依法办事、民主治校的自觉性，增进班子团结，得到广大教职工的信任，有力地促进学校教育教学质量的提高，既有利于和谐校园建设，又为学校的可持续发展打下坚实的基础。

4．健全惩治腐败和党风廉政机制。

(1)健全民主制度。凡学校改革发展的重大决策、重要项目和涉及师生切身利益的热点难点问题，均采取开展调研、设置征求意见箱、发放征求意见表等方式，广泛征求党员、教师、学生及家长的意见建议。

(2)加强师德行风建设。深入推进师德建设工作，建立和完善重能力、重贡献、重实绩的激励机制，促进师德师能师风齐头并进。

(3)深入推进教育、制度、监督并重的惩防腐败体系建设。按照工作部署和要求，制订年度目标、任务和措施，扎实开展反腐倡廉教育。结合“坚定理想信念、践行廉洁从政”主题教育活动，切实加强党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。年度开展反腐倡廉专题教育不少于12课时、领导干部中心组学习不少于2次、以党风廉政建设为主要内容的民主生活会不少于1次、主要领导干部上廉政党课不少于1次，深入推进“廉洁教育进校园”活动。

(4)完善监督制约机制。建立党员评议支部、下级党组织评议上级党组织制度，每年组织开展1次评议活动。健全领导干部廉政承诺、年终述职述廉制度，年初向社会公开进行廉政承诺，年终向师生及上级党组织进行述职述廉，自觉接受监督。

总之，学校党组织应以深入学习贯彻科学发展观，促进学校科学发展为宗旨，紧紧围绕办人民群众满意教育的目标，围绕学校中心工作，狠抓三个创建，实现党员干部整体素质的提高，党组织的战斗力、凝聚力、创造力进一步的增强，从而引领学校科学发展。