着力打造创业路_井冈杜鹃别样红

着力打造创业路_井冈杜鹃别样红

着力打造创业路

南昌工程学院

南昌工程学院依托学校“百场学术报告”与“大学生创新创业园”平台，邀请省内外创新创业典型进校园开设学术报告讲座，组织开展学生科技类社团活动、学科类竞赛活动、创新创业实践活动，构建大学生创新创业平台，建立教师与学生的激励机制、工作的管理机制、教师的指导机制，推动学校人才培养和教学实践改革，培养一批具有创新意识与创业能力，掌握创业知识与技巧，具备创新精神的大学生。

2006年3月，学校团委启动了“大学生科技创新行动计划”。各部门着力开展了一系列工科院校有示范性和导向性的学生创新活动。

学校党委将大学生创新创业教育列入学校“十一五”发展的重中之重。2006年初，学校成立了以院长为组长，主管教学科研和学生工作的两位副院长为副组长，学工、团委、教务、科研等相关职能部门负责人为成员的大学生科技创新活动领导小组，下设办公室，挂靠团委。建立会议讨论制度，学校定期研究大学生创新创业教育工作，如2008年，学校召开了1次党委会、2次校长办公会、5次科技创新领导小组会议研究大学生创新创业教育工作。(www.guayunfan.com)

学校设立了专项经费。2006年学校从院长专项、学生经费等类别先后下拨专项经费36．6万元，2007年38．9万元，2008年33．5万元，2009年预计50余万元，确保了大学生科技创新行动计划的顺利实施。

三年来，校团委精心组织开展了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛、现场电子制作及设计大赛、数学建模竞赛、电脑作品及知识竞赛、现场电子赛、动漫大赛、室内设计竞赛、机械创新大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、小发明小制作竞赛等16项科技竞赛活动，做到每项活动有项目管理办法、有挂靠承办部门、有专项经费、有指导教师。

学校着力提升两大品牌。一是打造“大学生创新创业园”品牌工程。2006年3月，学校投入20万元建立了460平方米的大学生创新创业园。近年来，通过学生自愿申报、团队(项目)挂靠部门推荐、专家评审，先后有近20个团队(项目)入园开展科学研究、技术服务、产品开发等创新创业实践活动。如2004级影视传媒专业朱赛赛同学创立的“太学传媒”公司，投入70多万元，先后在校内外办起了3家分公司，学生参与创业人数20多人，并收纳传媒、财会、计算机等专业的学生实训200余人。

二是提升“百场学术报告”品牌工程。自2006年以来，学校团委启动了“百场学术报告”工程，要求用1～2年的时间开展100场涉及创新创业活动的学术报告。三年来，学校先后邀请了广东步步高电子有限公司总经理段永平博士、上海交通大学创业之星林永谋博士、江西晶安高科技股份有限公司总经理罗方承博士、清华科技园启迪创业投资管理有限公司投资经理清华大学程鹏博士等专家、学者、著名企业家来校作题为“创新创业、成长成才”的学术报告。截止到目前学校共举办了学术报告166场、论坛5期、座谈会13次。

学校构建了三项机制。一是工作机制。学校在2006年制定的《关于进一步推动大学生科技创新活动的意见》(南工学字〔2006〕14号)等文件的基础上，2007、2008年又相继下发了《南昌工程学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目管理办法》、《南昌工程学院大学生参加科技竞赛活动奖励办法》、《百场学术报告管理办法》等17个管理文件。做到了每个工作环节有管理办法，为创新创业教育的顺利实施打下了坚实的基础。

二是指导机制。学校党政领导主动带头。党委书记李水弟教授指导的“红色文化”科研创新团队，深入江西99个县(市)开展广泛调查。他多次带领学生到红色文化故地锻炼学习。副院长吴泽俊教授指导的“你泥我泥陶艺坊”，与多家旅游公司、艺术广告公司联系及江西清华科技园进行合作攻关，与创业学生一同讨论创业计划书、市场营销、拓展市场业务、引进科学技术等。并且创业负责人赴浙江、北京等地学习创业新经验、管理新方法。再如，学校每年委托教授、博士重点扶持项目5～10项，校企合作项目3～5项，着重攻克理论知识与实践相结合的难关。此外，原主管教学科研的副院长张晨曙及系(院)主任、副主任、科研所所长等部门负责同志都担任了创新创业团队指导教师。聘任专职导师开展创新创业培训。学校组建了一支拥有50名硕士或副教授以上学历(职称)的指导教师队伍，广泛开展大学生创新创业知识讲座，并要求评聘教授职称的教师每年至少要开展一场大学生创新创业专题讲座。仅2007年，校内外教师、专家、学者开展专题讲座26余场。加强创新创业个性化指导。据统计，2007、2008年有260余名教师指导学生科研课题，60余名教师有针对性地指导了大学生创业团队(项目)。

学校领导检查“挑战杯”竞赛项目

三是激励机制。加大创新创业项目扶持力度。近年来，学校相继下发了《关于教师、学生参加创新创业活动奖励办法》、《大学生创业园收费管理办法》等文件，对大学生中有价值的创新项目给予优先入驻大学生创新创业园，免费提供办公设备、水电费、物业费等，并给予无息贷款。对参与创新创业的学生进行奖励。对学生每参加6次学术报告活动，经考核合格，认定1个素质拓展学分。同时，对各部门、各级团学组织开展有特色、效果好的学术报告给予评比奖励，每年奖励资助8万元。对学生参加创新创业竞赛活动获奖者给予200～10000元的奖励。对指导学生的教师给予实质性的倾斜。对指导学生在创新创业竞赛中获奖的教师给予20～800个课时补贴，并在职称评审、绩效津贴给予优先倾斜或提前套档。

完善四个平台为学生创新创业提供服务。一是创新创业文化平台。充分发挥学科优势，学校先后组织万名学生参加了网页设计大赛、学术调研、数学建模、服装设计、电子设计、力学竞赛、科普竞赛等多项活动，培养了学生的创新精神和创新能力，形成了校园创新创业文化。

二是学分管理平台。学校将大学生创新创业教育列入人才培养计划，作为素质拓展重要内容。2006年9月下发的《南昌工程学院大学生素质拓展方案》，明确规定学生参加创新创业活动，考核合格获2～8个素质拓展学分。

三是实践平台。组建了电子开放式实验室；成立了“大学生创业服务公司”，为创业团队(项目)提供经营票据、合同签订、市场业务、诚信纳税等方面帮助，让大学生们懂得创业、熟悉经营；创建创新创业校企共建实践基地。

四是服务平台。创新创业园区管理办公室制作了“南昌工程学院大学生创新创业网”，主动向中国青年报、江西日报、江西教育电视台等媒体宣传学生创业情况。同时为入园团队(项目)引进资金、技术和战略伙伴等。

大学生创新创业园的建立，对引导学生创新创业实践起到了重要的示范作用，受到了省(部)级领导、兄弟院校的好评。2007年3月3日，副省长孙刚莅临大学生创新创业园视察时说:“南昌工程学院创办‘大学生创新创业园’的这个创意很好，对学生自主创新创业提供了一个很好的平台，是同学们的第二课堂，兄弟高校要互相借鉴、互相学习”。同时，我校大学生创新创业教育受到了国内新闻媒体的广泛关注，《中国青年报》、江西电视台、《江西日报》、江西教育电视台、江西广播电台、《江南都市报》都进行了相关报道。

我们认为，领导重视是实施大学生创新创业教育的重要保障；机制完善是实施大学生创新创业教育的重要手段；搭建平台是实施大学生创新创业教育的重要途径。

案例点评

社会发展的关键在人才，人才的培养重任在教育，为此，培养大学生的创新与创业意识和能力成为高等教育的迫切任务，成为衡量高等院校办学水平、人才培养质量的重要尺度。近年来，南昌工程学院紧密结合工科院校实际，按照“启动一项计划、提升两大品牌、构建三项机制、完善四个平台”的工作思路，着力构建大学生创新创业教育体系，取得了较好的实践效果，校园创新创业氛围越来越浓，学生参与创新创业人数越来越多，成绩越来越好。