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站在学生的立场,为学生说话_中职学生管理

时间:2022-06-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:站在学生的立场,为学生说话_中职学生管理(四)站在学生的立场,为学生说话我第一次担任美容美发专业班主任时,这个班是所有任课教师都交口称赞的优秀班级,班上的学生学习非常刻苦和努力,每周从周一到周四都利用中午和下午休息时间为老师洗脸、按摩、洗头等,每周都为学校做好事,不管在遵守校纪校规还是学习成绩方面,班级的表现都很好。

站在学生的立场,为学生说话_中职学生管理

(四)站在学生的立场,为学生说话

我第一次担任美容美发专业班主任时,这个班是所有任课教师都交口称赞的优秀班级,班上的学生学习非常刻苦和努力,每周从周一到周四都利用中午和下午休息时间为老师洗脸、按摩、洗头等,每周都为学校做好事,不管在遵守校纪校规还是学习成绩方面,班级的表现都很好。但进入高二上期,经常有学生找到我,说我们班同学不听劝告,严重违反校规。我知道情况后立即着手调查,结果是:因为那段时间根据教学计划和进度正好是学习染发和烫发,学生们常常染发和烫发后参加学校的升旗仪式、课间操、校会等,被学生会检查着装的同学按违反校规进行了登记并纳入了班级考核。我和同学们把实际情况向学生会同学进行了详细的解释,但校学生会的干部不肯采纳我们的意见,为此同学们觉得委屈极了,有个别还产生了抵触情绪,对学校的许多活动也开始失去了积极性和主动性。了解事情的原委后,我和专业老师一起带着全班同学找到校长和德育主任,阐述了学生学习染发和烫发必须在头发上进行试验才能知道是否真正掌握了技能,而染发和烫发很伤发质,不能经常做,必须过一段时间再染回和拉回原样,并不是学生故意要违反校规。学校经过讨论和商量,同意在烫发和染发学习期间,不对我班烫发和染发的情况做违反校规处理了。有时,其他班有同学烫了发或染了发也会拿我们当幌子,我就告诉她:“如果你喜欢我们这个专业,如果你也真正想学烫发和染发的技术,欢迎加入我们班。”这样,同学们看见我顶着领导批评的压力,站在她们的立场帮她们说话,对我的话更是“言听计从”。他们在学习上的劲头更足了,课余时间经常讨论和琢磨当今最流行、最时尚和最受各年龄层次人喜欢的发型,不仅在同学头上做实验,还在老师头上做实验,在自己的家长头上做实验,专业技术得到很快的提高。现在这个班的大多数同学都在这个行业干得很好。

作为班主任,我们要常常试着站在学生的角度来看待问题,理解学生的一些行为,对于他们的一些合理的要求要虚心接受和采纳;当他们的利益受到影响和受到不公平待遇的时候,还要敢于站出来帮他们说话,如果能够做到这点,班主任的威信什么时候都不会受到动摇,学生自然会很自觉地服从你的管理,听从你的教诲。

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