职业院校之设备_陶行知教育思想基

职业院校之设备_陶行知教育思想基

三、职业院校之设备

“工欲善其事，必先利其器”（孔子语）。“巧妇难为无米之炊。”

陶师说：“无农器不可以教农、无工器不可以教工。……易言之，有生利之设备，方可以教职业；无生利之设备，则不可以教职业。然职业学校之生利设备可分二种：一、自有之设备；二、利用职业界之设备。”（Ⅰ，17）事实上，职业院校要购置的设备不计其数，加上社会的发展变化，所设专业常会变动，设备也常需要更新添置，耗资极大，哪里花得起。生活教育主张“社会即学校”，陶师说：“中国是穷国家、穷社会，但是要以穷办法办内容丰富的教育。”（Ⅳ，512）陶师从来主张穷国办教育样样都要带点创造性。陶师指出：“不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。”（Ⅲ，594）陶师历来反对关门办教育，为教育而教育、为办学而办学，与社会隔绝而孤军奋战。如果学校几年办不成的事，若与社会有关力量联合，也许几天就能办成。

厂（企业）校联合办职业学校是一个好办法。厂矿企业不仅有职业设备，也有许多能工巧匠和工师，是职业院校最大的助力和帮手。如果校企联合办学是较佳选择，职业院校厂矿企业联合办学有一举数得之优点：

第一，工师多。办职业院校必须“以社会为学校”，拜三百六十行为师，能使学生受益匪浅；(www.guayunfan.com)

第二，职业设备多，可以节省大量费用；

第三，贴近生产、贴近工农，不仅能促进学生个性良好的发展，更使“教学做合一”充分实现，寓教于生产，把生产实践提高到教育的水平，使学生技能迅速提高。

然而职业院校必须有自己的基础设备，以实现“教学做合一”、“在做上教”、“在做上学”。