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真心关爱促发展_中国教育学会“十

时间:2022-06-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:真心关爱促发展_中国教育学会“十真心关爱促发展张仲均忠实实践“以人为本”,就应该关注学生的发展。而现在社会能够认可的,判断学生发展的标准还是是否能够升入大学。所以,对高三老师来说,以人为本理念的贯彻,就要牢牢抓住学生发展不放。下面谈一谈我是怎样“以人为本”,促进高2005级(16)班学生发展的。一、教师必须对国家、学生负责任我认为不管是在华阳中学担任科任教师还是班主任,最重要的就是要有一颗责任心,

真心关爱促发展_中国教育学会“十

真心关爱促发展

张仲均

忠实实践“以人为本”,就应该关注学生的发展。而现在社会能够认可的,判断学生发展的标准还是是否能够升入大学。所以,对高三老师来说,以人为本理念的贯彻,就要牢牢抓住学生发展不放。下面谈一谈我是怎样“以人为本”,促进高2005级(16)班学生发展的。

一、教师必须对国家、学生负责任

我认为不管是在华阳中学担任科任教师还是班主任,最重要的就是要有一颗责任心,要从对华阳中学负责、对自己负责的高度来完成你的教学和管理任务。作为班主任,对学生的错误要大胆管理,绝不能怕出事,采用听之任之的态度或者当和事佬,抹稀泥。我记得祝校长说过,如果你不管理,还不如请一个扫地的或者拉三轮车的来当班主任。因此,只要有学生犯错误,我就会采用各种行之有效的办法,让学生改正。我担任班主任的2005级(16)班,集中了2005级几乎所有的学困生和2005级原有的、新从各地转进的调皮大王。组建这个班的时候,校长和年级主任们是做好了最坏的打算的。经我和全体科任老师的努力,这个班不但没有出现让领导和老师头痛的事情,反而在学习和纪律等方面展现出积极向上、百折不挠的精神风貌,获得了祝校长、闫校长等领导和老师的多次赞扬,高考也超额完成了学校规定的升学任务。我认为能够取得这样的成绩,与我们2005级(16)班全体教师的高度责任心是分不开的。(www.guayunfan.com)

二、从发展的角度真心关怀学生成长

要管好一个集中了很多学困生的班级,没有学校、年级组的关怀是不行的。过去的一年,祝校长、阎校长经常到我们(16)班,关心学生的全面发展。尤其是阎校长、胡主任经常发现我们班的优点,经常在班上及时地用赞美的语句表扬他们,让同学们很有成就感,学习劲头特别旺盛。刘主任、肖主任对我们的帮助更是数不胜数,肖主任,给我当副班主任,经常为我排忧解难。而且我还冒用祝校长的名义,在班上宣布过一个决定,说鉴于我们(16)班的特殊情况,学校给了我五个开除名额。谁知道有几个调皮的学生不相信,在我班组建的第二天祝校长在金水桥边找这五个同学谈心的时候,就把有五个开除名额的事说了出来,问祝校长是不是有这么一个决定,没想到祝校长说:“你们张老师只要两个名额,我给了五个,如果不够,随时增加,你们几个谁想要一个名额?”就这一句话,让我管理的时候,说话特别管用,学生都经常相互提醒说:“做事别过度哈,惹毛了,他手里有名额。”祝校长一句话,换来了(16)班的辉煌。

三、要求家长与学校共同教育学生

刘某,只要是2001年、2002年在华阳中学的老师都知道这个名字。他到我们学校的分数很低,英语还是零分,他的父亲比较有钱,但比较配合学校的教育;刘某的母亲却很溺爱孩子,纵容孩子的错误行为,认为错误的只能是老师。刘某也很特别,他生病了,老师去看望,他说:“你们来看我,不是关心我,是想让我以后不调皮。”他没有吃饭,老师说要请他,刘某就会给你介绍成都著名饭店的特色菜,还会问你,到哪一个饭店吃。要解决刘某的问题,必须解决他母亲的心理问题。因此,我同刘某的父亲一起,和刘某的母亲多次谈心,都没有解决问题,最后我坚决地说:“就是你的教育方式错了,才使得我们对刘某的教育没有效果,如果你继续不配合老师的教育,一味纵容孩子的错误,刘某就要毁在你的手里。你是不是要等到刘某犯了弥天大错,你才会醒悟?”说得刘某的母亲顿时醒悟,明白了老师不是要害她的孩子而是真心帮助她的孩子成长,终于下定决心用科学的方法教育孩子。以后只要我们相互沟通,她都会和我们探讨教育孩子的方法,与我们达成教育的共识,形成合力教育刘某。高考期间我叫她24小时盯紧刘某,她也做得非常好,所以刘某的父亲说我教好了他们家两代人。对刘某的教育,更是从发展的高度,用了各种方法,不知道花了多少精力,其中印象最深的、经历波折最多的是“谈恋爱”这件事。刘某到高三突然对一个女同学感兴趣起来,而且发动了猛烈的攻势,我找到他,同他讲谈恋爱的危害,高三时间的重要性,他都是一句话:“这是我的初恋,我是认真的。你说的这些我都懂,但我就是要坚持,你开除我,我也要坚持。”没有办法,只有请来了家长,没想到,他居然跟他的父母大吵大闹,要不是我和老师们拉得快,他的母亲会挨拳头,把他的父母气得流泪。我就找女同学谈心,女同学是一个明白事理的人,下决心不同刘某来往,并对刘某说“爱我,请等我长大。”刘某恼羞成怒,天天找机会打女同学,女同学都默默地忍受。后来,我知道了打人的事,不准他再打人,刘某我行我素,还给一些同学说:“什么时候答应谈恋爱,什么时候不打。”我知道,不解决这个问题不行了,就找来了双方的家长,共同演了一出精彩的好戏,终于彻底解决了这个难题。否则,哪里有今天的刘某飞行员啊。

经过这么多年的教学,我越来越深切地感受到:只有真正做到以人为本,以学生的发展为本,才能使我们的教学充满生机和活力,才会得到社会各界真心的关注。

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