中学生责任意识培养的思路与举措_和谐之声_九江三

中学生责任意识培养的思路与举措_和谐之声_九江三

中学生责任意识培养的思路与举措

邱慧萍

在二十年的高中班主任工作实践中，我一直认为责任意识的培养是中学生德育工作的重要部分。特别是高中生正处在即将步入成人行列时期，树立责任意识对他们的成才有着重要意义。一个有着强烈责任感的人能积极勇敢地面对任何事物，能练就百折不挠的品质，还能培养出博爱的胸怀，更能为社会、为家庭担当起重任。所以说中学生责任意识的培养是中学生思想道德建设工作的核心内容。

一、让民族责任意识、历史使命感真正深入学生心田，扎根学生思想中

一个人的责任意识不可能一蹴而就，它需要长期的引导和培养，我坚信耳濡目染的效力，所以常抓不懈。在工作中，我经常用一些学生感兴趣的真实事例激发他们的民族自尊心。比如，我经常向学生传递国际时事，让他们了解当今国际社会的动荡不安，特别是美国在全球称霸的意识和独断专行以及日本扩张势力的蠢蠢欲动。在一次班会课上，我把大大的世界地图和中国地图挂在黑板上，让学生标出美国在亚洲针对我国的军事力量部署的位置，学生们顿时就发现了美国的野心和对我构成的威胁。紧接着我又让学生对比我国与日本的版图，很快学生便发现日本是一个支离破碎的岛国，总面积不足我国的一些省份大。再联想近百年的历史，不难发现在日本人的眼里，中国永远是一块令他们垂涎三尺的肥肉，随时都想抢夺。如此一番解说激起了全体学生的愤慨，他们深刻地意识到建设一个强大的祖国多么重要，同时也激发了学生努力学好文化知识，为祖国作贡献的愿望。最后，我要求他们用一句话概括这节班会课的体会，学生中喊出了这样的口号:警惕美国，盯住日本!祖国在我心中，世界在我眼中!努力学习，建设祖国!……如此效果让我感觉不是我给他们上了一课，而是他们给我上了一课，令我振奋不已。我们要时常告诫学生建设和捍卫祖国的接力棒即将传到你们手里，驰骋国际舞台的重任很快落到你们肩上，建立一个强大的国家是我们永远立于世界之林的根本保障。任何个人力量都主宰不了世界潮流，我们要团结起来，把个人命运融入祖国的命运，一切针对中国的野心都自生自灭。作为教育工作者，我还常常告诫自己不要老是盲目地抱怨现在的独生子女自私自利、国家意识不强。其实，在他们的内心也潜藏着忧国忧民之情，从他们每一次观看体育比赛的呐喊声中就不难看出。关键在于我们这些教育者是否善于发现并挖掘，是否能让这种民族责任感渗透到他们生活中的每一角落，贯穿到人生的每一时段。我记得有一位资深的教师在一次自我介绍中谈到她培养的学生有多少在美国工作，又有多少在日本工作，言语中满是骄傲。而我却对她产生了极大的反感，因为她让那么多优秀人才流失在了国外，如果说她是国家的罪人有点儿过分的话，至少可以说她的教育是一种失败的教育，是一种严重失误的教育。毕竟我们教育的最终目的不仅仅是让学生立志成才，更希望他们有一颗报效祖国之心。即使出国留学也能学成归来。要让学生通过我们的教育感觉到离开祖国就像离开母亲的怀抱。留住人才，教师也有一份责任。(www.guayunfan.com)

二、让家庭责任意识、个人责任意识与学生的学习、成长相伴

在工作中我发现学校教育一定要与学生的家庭教育紧密联系、频繁沟通。这样做，一方面可以帮助一些家长提高家庭教育的艺术并保持与学校教育的一致；另一方面也可以杜绝部分学生在家与在学校“两张面孔”的现象。具体措施是:

1.在家长会上开设家庭教育讲座，由我或家长主讲。

2.家访。了解学生在家表现并及时给予评价。

3.对学生提出一些具体要求，如为家庭分担一些家务；提高家庭主人翁意识；革除小姐、少爷习气；改变衣来伸手、饭来张口的生活方式；不给父母增添精神以及经济上的压力；主动为父母排忧解难。

4．在班级集会上交流心得体会，摆一摆各自对家庭的贡献，让同学间相互学习、相互感染。这些举措都取得了良好的效果。

在步入高三即将面临高考之际，我又告诫学生:

1．高考是你自己的事，而不是家长的事。

2．步入这人生的重要关头，你是不是一个勇于承担责任的人?你能不能对自己、对父母承担起责任?

3．备考和参考的过程就是兑现你的责任心的过程。

4．一个具有强烈责任意识的人，才会成为一个积极向上、刻苦努力、乐于奉献且最终走向成功的人。在责任意识的驱使下，尽心尽力地为国家、为社会、为家庭作出贡献就会成为他们每个人的一种自觉行为。