中学生同伴交往技巧_学与教的心理学

中学生同伴交往技巧_学与教的心理学

五、中学生同伴交往技巧

中学生处于身心迅速发展的时期，他们渴望友谊，渴望建立良好的同伴关系，也渴望被同伴群体欢迎和接纳。但是由于他们常常缺乏交往技巧，难免会出现这样那样的同伴交往问题，因此，教给他们一些必要的同伴交往技巧，指导中学生建立正常、健康的同伴关系非常重要。

（一）中学生同伴交往的原则

1.平等尊重原则

平等相待、尊重他人是同伴交往的第一要素。每个人都是一个独立的个体，都有被尊重的需要，在与他人交往的过程中，要尊重对方。(www.guayunfan.com)

2.真诚原则

中学生的同伴交往大多发生在同学之间，在校园里，每天都和同学进行大量的交流，有学习上的相互切磋，有生活中的相互帮助，更有心灵的相互沟通，这都需要用真诚去维系。缺乏真诚的友谊不会长久，缺乏真诚的心灵不会受到同伴的欢迎。

3.理解宽容原则

同伴之间的交往需要相互理解和宽容，因为金无足赤，人无完人，每个人都会犯错误，每个人都会有失败、沮丧和失望的时候。中学生如果学会理解同伴的处境，能够设身处地地为同伴着想，学会换位思考并怀有一颗宽容的心，就一定会建立起良好的同伴关系。

4.互惠互利原则

同伴交往是一种双向行为，只有单方获得好处的同伴交往是不能长久的。对于中学生来说，这种互惠互利更多是情感上的和精神上的，不能单方面付出和奉献，而应该双方受益，共同收获，共同成长。

（二）中学生同伴交往的技巧

除了上述一些应遵循的交往原则外，同伴交往中还有一些比较具体的技巧。

1.不要自我中心

中学生的自我意识都很强，尤其是当今的中学生，独生子女多，在家备受宠爱，个人意识比较强，如果把这种模式带到学校，带到同伴交往中，事事以自我为中心，不考虑对方的需要和感受，这样的中小学生往往是不会受到同伴欢迎的。学习成绩比较优秀的学生也要注意有意识地避免和克服自我中心。

2.学会倾听和分享

当同学、朋友遇到挫折或苦闷时，他需要一个发泄情感的对象，这时，如果你真诚、耐心地倾听他诉说，就是对他莫大的理解和支持，在倾听过程中，不时插上一两句真诚的安慰，引导他走出烦恼与不快，他会觉得你这样的朋友才是真正的朋友。同样，如果同学、朋友之间有高兴的事，也要学会相互分享，一起高兴，一起庆祝。

3.多参加集体活动，主动与同伴交往

同伴关系是在集体活动中建立起来的，尤其是同伴的接纳。中学生要想得到更多同伴的欢迎，得到更多同伴群体的接纳，需要积极主动地参与一些集体活动，在集体活动中，你的地位和影响力都会得到提升。

4.理智把握交往的度

同伴间的交往过密，容易出现裂痕，甚至好朋友分手，同伴群体解体等，长时间不交往，新的同伴关系可能会疏远。

5.学会拒绝，大胆说“不”

要好的同伴之间，常有事相托，这很正常。但是如果同伴相托相求的事超出你的原则范围，比如有的同学想抄你的作业或试卷，甚至鼓动你去做一些违法乱纪的事，要会拒绝，果断说“不”。当同伴对你做错误引导，邀你抽烟、吸毒等，也要学会拒绝。