教育管理与督导

第九节　教育管理与督导

一、教育管理

县教育体育局主管全县教育、体育行政事务，管理完全中学、独立初中、西关小学、龙泉小学、新集小学、买家集回民小学、职业技术学校及县幼儿园。另按乡(镇)划分13个学区(原关滩沟学区于2005年初撤并)，乡(镇)中心学校校长为学区负责人，并设学区会计。

1986年，根据国家关于分级办学、分级管理的教育体制改革精神，县上在三合乡试点乡办教育。1988年，各乡(镇)设立教育委员会，实行县、乡(镇)、村分级办学，县、乡(镇)管理体制(简称“三级办学、两级管理”)。乡(镇)教委一般由5人组成，乡(镇)长任主任，学区校长任副主任。2000年，根据国家农村义务教育管理规定，取消“三级办学、两级管理”体制，实行“以县为主”的农村义务教育管理体制，撤销乡(镇)教委机构，各乡(镇)所辖小学、教学点由学区学校管理。乡(镇)政府主要负责“普初”、“普九”工作，依照“教育法”动员、督促适龄儿童入学，开展对贫困学生的扶持救助，开展青壮年农民扫盲、培训工作。

学校实行校长负责制，教育行政部门根据校长年度工作考核制度，年终对县直各学校、各学区中心学校年度责任指标完成情况进行量化考核。乡(镇)中心以下学校则由学区负责组织年度工作考核，按教育教学质量奖惩制度，奖优罚劣。

二、督导

2003年，县政府任命乔国才(副县级)、姚进忠为县政府督学。2004年，县政府任命邓世忠为县政府督学。2004年9月，覃天隆任县督导室主任。

中/英甘肃基础教育项目实施以来，县督导室5人先后接受项目培训。项目督导培训校长、教师、专职督学、教研人员51名，其中3名督学分别赴英国、香港、上海考察学习，21名项目督学获项目督学证，并提升为组长督学。2005年，有7名专职督学，60多名兼职督导人员。

1991～1995年，依据《甘肃省中学督导评估方案》、《甘肃省小学督导评估方案》，对全县128所小学组织综合督导评估和36所中小学的专项评估，提出建议、意见400多条，编发简报80多期。经回访，绝大多数学校根据提出的意见、建议进行整改，学校教育教学工作有了较大改进。1996～1999年，把督导重点放在学校管理，综合督导学校96所、回访督导78所、随机抽查专题督导66所。2001年，督促指导乡(镇)政府“两基”工作及36所学校资料室、校园文化建设、教育教学管理等工作。组织36名督学(兼职)和3名评价员参加积石山、康乐、东乡3县学校督导评估工作。2005年，围绕中英项目学校督导工作，对40所小学进行评估督导。

2001年，县督导室被评为“全州教育督导工作先进集体”。2004年10月，在全省教育督导经验交流会上，县教育督导室作督导经验介绍。2005年7月，在中英甘肃基础教育项目学校督导经验交流会上，县教体局负责人作发言，有6所学校的28篇督导材料收集在《学校督导报告选编》中。