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贰洛邑访名师

时间:2022-11-27 百科知识 版权反馈
【摘要】:贰 洛邑访名师王诩在西河学了一年,各方面都大有长进。王诩虽然对宫廷斗争十分反感,但他也不想惹麻烦,只好收拾行装,辞别老师同窗朋友,回到了位于魏国国都的家。王错给嫁到洛邑的妹妹写了封信,希望她能照顾一下王诩,帮助他继续学习。到了洛邑的第二天,姑父就带王诩来到太学。但魏文侯变法图强使魏国成为一个强国后,其他国家纷纷效仿,大力聘请贤能之士,励精图治,整顿兴邦。王诩还研究了各国君主能臣良将的治国用兵之道。

贰 洛邑访名师

王诩在西河学了一年,各方面都大有长进。突然有一天,父亲王错给他写了一封信,信中要王诩尽快回家,而且是越快越好。父亲虽然没说什么原因,但王诩已经猜到了八九分。王诩早就听人说过父亲和吴起关系不好,两人经常发生争执,父亲还在魏武侯跟前中伤吴起。之所以让他回家,是因为西河是吴起的地盘,父亲害怕他被吴起当做人质要挟自己。王诩虽然对宫廷斗争十分反感,但他也不想惹麻烦,只好收拾行装,辞别老师同窗朋友,回到了位于魏国国都的家。

在家呆了一段时间,王诩感到烦躁——家中的书他都读过了,又没什么事可做,又不喜欢跟那些纨绔子弟到处鬼混,于是他再次提出外出游学

“当今世道险恶,到处兵荒马乱,你年纪还小,社会经验不足啊。”王错担心地说道。(www.guayunfan.com)

“可是一直在家里我永远都长不大,社会阅历永远丰富不了啊。”王诩反驳道。

王错点了点头,思忖一会儿,说道:“也是,你也该出去见识见识了。你到京都洛邑去吧,你姑姑正好也在那里,这样也有个照应。”

王诩点了点头。

王错给嫁到洛邑的妹妹写了封信,希望她能照顾一下王诩,帮助他继续学习。

王诩的到来让姑姑一家十分高兴。尤其是表弟,因为这样就有人陪他一起玩了。姑父问王诩为何到洛邑求学,王诩一脸正色地回答道:“当今天下诸侯争霸,周王朝礼崩乐坏,四分五裂,百姓生灵涂炭。我想学习治理国政之术,能够辅佐贤明的君王实现天下的再次统一与和平,从而使得黎民百姓不再遭受战火之苦。”

姑父听后不禁长叹:“没想到你小小年纪,竟有如此的志向。我在太学教书多年,所教的学生都是些王公贵族的纨绔子弟,整日不学无术,只知道声色犬马,没什么出息。像你这样出身官宦家的孩子,竟能不远万里学济世之道,真是可贵之极啊。”

自此,少年的鬼谷子开始了自己外出游历求学的生涯。

到了洛邑的第二天,姑父就带王诩来到太学。王诩一下子就喜欢上了这个地方。太学里各种史书典籍琳琅满目,驳杂丰富,令王诩欢欣不已。他在太学里如饥似渴地博览群书,达到了废寝忘食的地步,不懂的地方就向姑父请教。没多长时间,王诩的学问就有了很大的增长。

王诩从小就练就了自学的能力,养成了善于思考的好习惯。而且又有表弟陪伴,两人互相切磋辩论,使自己的思想不断完善,学问日益精进。每当夜阑人静之时,表弟都已经睡熟了,王诩仍旧掌灯夜读,总结这一天学到的东西,研读故人的良策善谋,推敲比对各种治国用兵的策略。

一天夜里,王诩学到了很晚,肚子饿得咕咕乱叫,他蹑手蹑脚地到厨房找东西吃。但厨房里黑灯瞎火,王诩找不到具体位置,不小心碰倒了盛米的陶罐。姑姑家的仆人听到有响动,还以为是小偷,起来将他捉住便要打,但一看是王诩,便罢了手。姑姑听说这件事后,很是心疼,便叫仆人每天晚上准备一些吃的送到王诩的房间。

姑父见王诩学习勤奋,就在太学为他请了三个教不同科类的老师。一个是精于天道历法的太史皓,一个是通晓兵法的司马武,还有一个是擅长说辞游说的行人强。三位老师轮流教授半日,王诩自己自学半日,每上十天课休息一天,每月演练考试一次。太史皓拿出星象图,让王诩记住天干地支二十八星宿,再给他讲解天人相应的道理,以及如何推算人的祸福吉凶。司马武则让王诩熟读《孙子兵法》,等他明白了其中的用兵之道,便在地图上进行两军对战的演练。而行人强把自己全部的游说方法教给了他,并让他来游说自己。

这种教学方法专博结合、触类旁通,很适合王诩。经过一段时间的刻苦攻读,王诩的学业有了很大的增益。

很快,两年过去了,王诩又长大了许多。从第三年起,王诩开始学习时事国政。他自喜地研读了周王朝柱下史所藏的各种资料,逐步地了解了征战中各诸侯国的自然条件、风土人情以及当时的战略时势。那时正值春秋之末战国之初,西面的秦国,南面的楚国,北面的燕赵,中原的韩魏,东边的齐国,是当时比较强大的诸侯国。七强之间勾心斗角,尔虞我诈,互相攻伐,战乱较之以前更加频繁激烈。虽然说“春秋无义战”,但那时只是为了争强称霸,吞并他国之事发生的并不多。然而到了战国,战争的首要目的就是开疆扩土,增强实力,“大鱼吃小鱼”的兼并战争就愈演愈烈。

韩魏虽然土地肥沃,人口众多,交通便利,但地处中原,各个国家就像树枝一样将他们包围。如果想开疆扩土,必然要发动战争;但一旦与一国交战,在周围环伺的虎狼之国定会趁虚而入,因此很难发展壮大。然而此时还没有哪一个国家有吞并所有国家的实力,因此魏国还有和平发展的时间和空间。但魏文侯变法图强使魏国成为一个强国后,其他国家纷纷效仿,大力聘请贤能之士,励精图治,整顿兴邦。如此下去,出现一个超级强大的国家也不是不可能的事。

王诩还研究了各国君主能臣良将的治国用兵之道。无论是李悝变法,还是其后不久的商鞅变法,各家各派的思想主张,他都研究得十分通透,从中吸取精华,开阔了自己的眼界,充实了自己的头脑。他认为,各国想要变得强大,只有进行变法改革,打破旧的不适用的制度的桎梏,才能够在当今天下有所作为。

王诩离开魏国不久,吴起就在王错、公叔痤的打击排挤下,离开魏国投奔了楚国。教兵法的老师司马武问王诩对此事有何看法,王诩有些气愤地说道:“吴起文可治国武可安邦,是天下不可多得的人才。但他这人贪恋名誉,居功自傲,再加上他的变法得罪了一些老臣,因此招到了其他人的嫉恨。当然,臣子之间有分歧、有嫌隙是不可避免的事,可武侯他不能用人之长,制人之短,任由人才的流失,这可不是治理国家的正道。吴起一走,西河就不保了。”

司马武见他如此通晓世事,心里更是喜爱。

一天,司马武请王诩到家里喝茶。闲聊中,司马武拿出一个精致的木盒,打开后里面有一卷帛书,上面写着“金版六弢”四个古字。

司马武说:“此乃姜子牙一生用兵制敌的总结。所有学生中,虽说你其貌不扬,但最有才华,日后定能成就一番伟业。今日我就将此书传与你,望你仔细揣摩研读。此书定会有所助益。”

王诩受宠若惊,感激涕零。他赶忙跪在地上,伸出双手接过书卷,谢道:“先生教导之恩,学生永世难忘。”

得此书后,王诩日夜苦读。书中精辟的见解和变幻莫测的妙法,令王诩如痴如醉。比如书中所云:“善战者,不待张军;善除患者,理于为生;善胜敌者,胜于无形;上战无与战。”王诩读到这里,不禁拍手称妙:“不战而胜,真善之者善也。”

书中又有云:“势因敌家之动,变声娱乐,变生于两阵之间,奇正发于无穷之源”“夫先胜者,先见弱于敌,而后战者也,故事半而功倍焉”“诡伏设奇,远张诳诱者,所以破军擒将也”。王诩从中悟出用兵之道:用兵贵在能找到对方弱点,示弱以诱轻率之敌,设伏以待远征之敌,如此便可出奇制胜,百战不殆。战争的胜利与否不在于兵将的多寡强弱,只要能抓住战机,灵活用兵,定能以寡胜多、以弱胜强。

这卷书对王诩的影响很大,他的著作中有很多计策谋略都由这部奇书的观点演化而来。

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