学术研究基本规范

学术研究基本规范是指所有学科的研究都必须遵守的一些公认的主要准则和要求。 这些准则和要求是从长期的学术活动的经验和教训中总结出来的，既吸收了西方学者有关科学规范的内容，也包含了对学术研究有着至关重要影响力的基本理念和原则。

1）学术自由

学术自由指人们在学术的问题上可以自由思想、自由研究、自由讨论、自由发表、自由争鸣。 这种自由既为着学术的发展，也源于学术的发展；既为着知识，又源于知识。 学术自由对于学术活动的重要性，已经得到了广大学者的认同。

提倡学术自由是非常必要的。 首先，学术自由是学术繁荣的客观需要。 学术自由可以使学者们更好地探索真理，自由的学术氛围能激发学者追求真理的灵感和勇气，使他们更主动地承担为促进学术繁荣、推动社会科学文化发展的责任。 其次，学术自由是学者的学术追求和独立人格的体现。 学术在本质上是独立而自由的，学者们应该创造性、批判性地思维，以“不唯上、不唯书、只唯实”的精神保持自己的人格独立和尊严，抱定学术宗旨，坚定学术信仰，不为外物所动。

同时，坚持学术自由要求学者们：解放思想，接触禁锢；树立学术独立意识；坚持理性的学术自由；加强学术的批判意识。

2）学术积累与学术创新

学术研究贵在创新，但学术积累是学术创新的前提，是一切学术创新的基础。 学术研究中没有积累就不会有创新。 坚持学术积累和学术创新要求学者们：注意在学术积累的基础上发现问题；合理构建自己的知识结构；正确把握学术创新的要素。

3）学术平等与学术合作

学术平等在学术研究中表现在多方面，如中外平等、男女平等、年龄大小平等、地域平等、领域平等、观点平等、上下平等等。 学术合作也分为3个层次：个人层次的合作、学术流派的合作、国家层面的合作。

学术研究是一种探索性的创造性活动。 在进行学术研究的过程中，由于不同的研究条件，不同的观察角度，不同的研究方法，所得出的思路不尽相同，需要学者们加强学术合作。 随着科学的社会化、学科的高度分化与高度综合，科研研究中的相互合作也明显加强。

坚持学术平等与学术合作要求学者们：共同建立科学的学术研究机制；相互保持平等的学术研究心态；正确对待学术争鸣。

4）学术求真与学术致用

学术求真，就是追求真理。 科学的源泉，既不是研究材料，也不是研究方法，而是科学精神。 与学术求真相对应的就是学术致用，就是理论联系实际。 没有学术致用的目标，科学将失掉赖以发展的社会环境，也就不能发展科学。 学术之本在于创新，学术之基在于致用，学术的精神在于求真。

坚持学术求真和学术致用要求学者们：坚定献身科学为使命的敬业精神；培养严谨的学术作风；坚持独立思考与反复实验并重；重视以学术求真为前提的学术致用；正确理解“无用”与“大用”的关系。